教育的格言警句大全 教育人的格言警句

时间:2020-11-17 14:13:06浏览:

  1.在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气

  2.千里之行,始于足下

  3.我们唯一不会改正的缺点是软弱

  4.年轻就是无限的可能

  5.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达

  6.事洞明皆学问,人情练达即文章

  7.傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极

  8.思则有备,有备无患

  教育名言:

  1.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知

  2.教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

  3.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

  4.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

  5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

  6.身教重于言传。——王夫之

  7.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞

  有关教育的名言警句

  1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”

  ——《礼记》

  2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”

  ——陶行知

  3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”

  ——陶行知

  4.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”

  ——陶行知

  5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”

  ——陶行知

  6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

  ——陶行知

  7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”

  ——马卡连柯

  8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”

  ——爱因斯坦

  9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”

  ——爱因斯坦

  10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

  ——爱因斯坦

  关于教育的名言有哪些?

  关于教育的名言有:

  1、学生在学习上大致可分为四种:“生而好学为上,熏染而学次之,督促而学以次之,最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数,大多数得到相当熏染、督促就学习。”——陶行知

  2、教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

  3、“教育者,养成人性之事业也。”——蔡元培

  4、“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师。”——列夫?托尔斯泰

  5、“教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

  6、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式,但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》

  7、“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。”——苏联教育家苏霍姆林斯基

  8、“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基。

  9、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰

  10、“教育即生活,生活即教育。”——杨文

  11、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》

  12、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯

  13、“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”——联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加·富尔《学会生存》、美国人类资源研究所心理学家赫伯特?格乔伊、美国未来学家阿尔涅·托夫勒

  14、“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”——陶行知

  15、“读书不做记号等于不读书。”——法国思想家布韦

  关于教育的名人名言

  ●工欲善其事,必先利其器。——孔子《论语·魏灵公》

  >>意思是比喻要做好一件事,准备工作非常重要

  ●学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子《论语·为政》

  >>意思是勤奋学习而不用心思考,则茫然不知,只空考而不努力学习则更加危险。

  ●三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子《论语·述而》

  >>意思是三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

  ●敏而好学,不耻下问。——孔子

  >>意思是聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。

  ●非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

  >>不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。

  ●非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

  >>不学习就不能增长自己的才干,没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。

  ●读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

  ●读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

  ●百学须先立志。——朱熹

  ●读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

  ●读万卷书,行万里路。——刘彝

  ●书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

  ●业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

  >>学业的精进在于勤奋刻苦,学业的荒废在于嬉戏游乐;为人行事的成功在于深思熟虑,而败毁在于因循苟且。

  ●熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

  ●少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》

  >>年轻力壮的时候不奋发图强,到了年老时悲伤也没用了。

  ●读书百遍,其义自现。——三国志

  ●天道酬勤

  >>“天道”即“天意”,“酬”即酬谢,“勤”即勤奋。意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。

  ●莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》

  >>意思是不要浪费时间,等到光阴过去之后,悲切是无济于事的。

  ●书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

  ●成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

  ●天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

  ●重复是学习之母。——狄慈根

  ●宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  ●冰冻三尺,非一日之寒。

  关于教育的名言

  教育/名人名言

  当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。——高尔基

  教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

  诚实是一座阶梯,也是达到认识之前的手段之一。——尼采

  生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

  体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

  教师格言大全。

  教师人生格言大全

  1、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

  2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

  3、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  4、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  5、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

  7、每一个学生都是好学生。

  8、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

  9、捧着一颗心,不带半根草去。

  10、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

  11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

  12、习于智长,优与心成。

  13、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

  14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  15、扬黄牛精神,做平凡工作。

  16、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

  17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

  18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

  19、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

  20、教师就是要敬业爱生。(名人名言www.lz13.cn)

  21、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

  22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

  23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

  24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

  25、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

  26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

  27、把一切知识教给一切人。

  28、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

  29、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

  30、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

  31、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

  33、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  34、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

  35、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  36、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

  37、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

  38、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  39、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  41、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。

  42、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

  43、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

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